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改善乡村教师的待遇并为贫困学生提供生活津贴

作者:佚名 来源:未知 发布时间:2020-11-11 16:37
 

  韩水洁同志男,河阳 陕西共产党员,是高明东Baichi小学的数学老师。他在这个村庄扎根21年,从城乡边缘的初中到大理最偏远的小学,面对不同年龄的学生,他对教育有了新知识。在韩老师的心中学生的学习就像建造高层建筑物和建筑物。打基础是关键特别是小学生。除此以外, 他们从小就对学习失去信心,我只是觉得学习越来越难。

  

  一年多了韩老师深入小学教育,这也使他深刻地意识到,乡村小学的教育现状并不乐观。大多数学生是留守儿童,他们缺乏照顾,陋习,少数学生的基础较差。面对这种情况,他决定冷静下来,倾听孩子们的声音,协助有困难的学生逐渐摆脱困境。

  

  关于小学生韩老师认为首先 我们应该培养他们养成良好的生活和学习习惯,这就是重点。其次,小学知识比较简单,在教育领域, 只要您坚持“减少人数”,“质量”的原则,让学生先打基础掌握写作和计算的两个基本技能,着重儿童的长远发展。本学期, 韩国老师的校园开展了出色的作品展览和评估活动。他发现这极大地激励和指导了孩子们编写标准,效果显着。

  

  韩老师回想起过去一年的功课,尽管我感到紧张和忙碌,但是我觉得这一天已经满了。特别是在扶贫行动中,他真正了解党对教育的关心及其对乡村教育的关注。 国家改善了乡村教师的待遇,为贫困学生提供每日津贴,这样我们每个乡村老师都可以放心地进行教育工作,培养祖国的后代。

  

  这个学年校园安排韩老师为两名一年级学生提供家庭作业。这两个学生有很大的不同。其中一位学生, 雷若ox 是一个非常明智的小女孩。充满活力和可爱彬彬有礼的,学习也很好; 另一个学生张兆涵是一个非常内向的小男孩,他不太会说话学习成果也是平均水平。针对两个孩子的不同情况,韩老师经常与孩子交流学习和生活,拜访父母并宣传该州针对儿童生活的资助政策。我记得今年六月高考时雷老师 一年级的老师 因意外而请假。他暂时负责。当他走进教室时,孩子们认真地做功课。他特别注意了两位同学张兆汉和雷若溪,我发现张兆汉在写汉字时笔画顺序错误。立刻停下来纠正孩子,让孩子学习最基本的技能,完成写作水平; 做这一系列问题时,雷若希的答案有点不规则。韩老师立即帮助她提前计划了答题区,如有需要,养成从中心线左侧开始书写的习惯,孩子欣然接受了。

  

  亲密接触让他深刻理解,儿童的成长仍然需要我们每位老师的照顾和照顾。

  

  五月初,他向两个孩子解释并宣传了预防新冠状病毒的知识,教他们注意卫生,别忘了戴口罩,远离人群。进行家访时韩老师得知张兆汉的家庭条件很差。加上性格内向的人,他多次鼓励和帮助张兆涵的生活。 他帮助孩子们建立了信心,我也提供很多学习方面的咨询,结果也有所改善,孩子也慢慢地张开了。

  

  经过一年的功课帮助,韩老师真正了解乡村教育的特殊性和重要性。事实上,关于乡村教育,除了研究教育, 我们每个老师的更多时间仍然是要注意孩子的一天。缺乏父母教育,家庭学校教育的不和谐,这常常给我们的教育和教育工作带来很大的困难。

  

  韩老师认为只要我们通过多种渠道与父母沟通,承担共同教育儿童的使命,为了对党的教育没有遗憾。


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